24.06.2003
Donnerwetter -Physik!
Häußler
Von P. Häußler. Wiley-VCH, Weinheim 2001. VIII + 377 S., Softcover, ISBN 3-527-40327-2
Dem Autor, Peter Häußler, ist es hervorragend gelungen, ein physikalisches Sachbuch zu schreiben, welches sich wie ein spannendes Abenteuerbuch liest. Aus fast jedem Satz hört man bei ihm die Begeisterung für Physik und das Bedürfnis heraus, seine Leser nicht nur für physikalische Aspekte im täglichen Leben zu interessieren, sondern ihnen auch den Zugang dazu zu erleichtern.
Es sind sieben rätselhafte Zauberkunststücke, die der pensionierte Physiker Herr Sommer auf einem Geburtstagsfest der kleinen Anne und ihren Freunden vorführt. Als sich herausstellt, dass keine Tricks verwendet wurden, dass alles physikalisch erklärbar war, sind die Kinder neugierig geworden und wollen in den kommenden Ferien mehr über Physik erfahren.
Und sie erfahren und entdecken viel bei den von Herrn Sommer behandelten Themen Licht und Sehen, Bewegung und Wärme, Töne und Hören, Magnetismus, Elektrizität, Chaos und Mikrokosmos-Mesokosmos- Makrokosmos.
Worin unterscheidet sich dieses Buch von einem üblichen Physikbuch für Schüler, dass es so lebendig und spannend zu lesen ist? Es sind einerseits die vielen anschaulichen Erzählungen und Bilder, mit denen Herr Sommer (der Autor) das Interesse der Kinder fesselt und ihnen dabei auch mit viel Einfühlungsvermögen dazu verhilft, eigene Fragen zu entwickeln. Andererseits wird die Antwortsuche wie ein spannendes Unternehmen dargestellt: Entwicklung von zielgerichteten kreativen Ideen, Planung und selbstständige Durchführung einfacher Versuche zum Testen der Ideen, Ziehen von Schlussfolgerungen aus den Ergebnissen für die weitere Problemlösung. Dem Leser wird so ständig ein überzeugender Einblick in die Erkenntnismethoden der Physik gegeben.
Eine besondere Anstrengung der Kinder, Physik verstehen zu wollen, wird in den Gesprächen untereinander und mit Herrn Sommer deutlich. Falsche gewohnte Vorstellungen müssen aufgegeben werden, neue noch fremdartige Bilder sollen übernommen werden. Physik ist nicht einfach. Das Buch vermittelt jedoch auch eine besondere Freude der Kinder, wenn ihre Anstrengungen erfolgreich waren, wenn sie Aha-Erlebnisse hatten.
Jugendliche können sich durch dieses lebendig geschriebene Lesebuch anregen lassen, mehr Interesse an physikalischen Fragestellungen zu entwickeln. Erwachsene, die bisher daran gezweifelt haben, Physik jemals verstehen zu können, erhalten nochmals eine Chance.
Dringend empfehlen möchte ich die Lektüre den Studierenden für das Lehramt Physik und allen Physiklehrern. Das Buch ist eine Fundgrube für anschauliche Bilder und elementare Erklärungen mit Hilfe der Alltagssprache aus einem breiten Spektrum der Schulphysik.
Jürgen Miericke, Hardenberg-Gymnasium, Fürth/Bay.
